南通师范高等专科学校
最近一年录取位次
江苏省 · 物理类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 05 组
人工智能数据工程技术、计算机应用技术、云计算技术应用 等 16 个专业
看全部组内专业人工智能数据工程技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(62 人) 计算机应用技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(46 人) 云计算技术应用(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(43 人) 大数据技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(32 人) 电子商务(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(28 人) 现代家政服务与管理(如皋校区)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(28 人) 商务英语(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(26 人) 音乐教育(师范)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(21 人) 融媒体技术与运营(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(21 人) 美术教育(师范)(报考该专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(18 人) 计算机网络技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(17 人) 大数据与财务管理(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(16 人) 大数据与会计(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(11 人) 早期教育(师范)(如皋校区)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(8 人) 电信服务与管理(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(6 人) 国际经济与贸易(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(5 人) |
388 | 298 | 270,093 |
| 2026 | 本部 分段培养项目 |
06 组 小学数学教育 | 30 | 459 | 214,584 |
| 2026 | 本部 分段培养项目 |
09 组 大数据与财务管理 | 15 | 457 | 216,493 |
| 2026 | 本部 分段培养项目 |
08 组 大数据技术 | 30 | 455 | 218,358 |
| 2026 | 本部 分段培养项目 |
07 组 电子商务 | 20 | 452 | 221,028 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
江苏省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:江苏省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
江苏省 · 历史类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 01 组
电子商务、现代家政服务与管理、商务英语 等 16 个专业
看全部组内专业电子商务(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(42 人) 现代家政服务与管理(如皋校区)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(42 人) 商务英语(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(40 人) 音乐教育(师范)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(32 人) 美术教育(师范)(报考该专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(30 人) 人工智能数据工程技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(30 人) 大数据与财务管理(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(26 人) 云计算技术应用(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(24 人) 计算机应用技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(20 人) 大数据与会计(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(17 人) 大数据技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(16 人) 融媒体技术与运营(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(14 人) 计算机网络技术(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(11 人) 早期教育(师范)(如皋校区)(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(10 人) 国际经济与贸易(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(8 人) 电信服务与管理(以下专业除注明外在开发区校区学习:)(4 人) |
366 | 220 | 94,167 |
| 2026 | 本部 分段培养项目 |
04 组 大数据与财务管理 | 15 | 488 | 52,180 |
| 2026 | 本部 分段培养项目 |
03 组 大数据技术 | 10 | 486 | 53,114 |
| 2026 | 本部 分段培养项目 |
02 组 电子商务 | 20 | 483 | 54,359 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
江苏省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:江苏省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
云南省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 01 组 小学英语教育、小学语文教育、小学数学教育 | 10 | 412 | 127,189 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
云南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
云南省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 01 组 小学英语教育、小学语文教育 | 8 | 464 | 42,895 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
云南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
吉林省 · 物理类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 002 组
小学英语教育、小学语文教育、小学数学教育 等 7 个专业
看全部组内专业小学英语教育(师范类)(崇川校区)(3 人) 小学语文教育(师范类)(崇川校区)(3 人) 小学数学教育(师范类)(崇川校区)(2 人) 人工智能数据工程技术(开发区校区)(2 人) 云计算技术应用(开发区校区)(2 人) 大数据技术(开发区校区)(2 人) 计算机应用技术(开发区校区)(2 人) |
16 | 209 | 73,952 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
吉林省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
吉林省 · 历史类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组
小学英语教育、小学语文教育、现代家政服务与管理 等 6 个专业
看全部组内专业小学英语教育(师范类)(崇川校区)(3 人) 小学语文教育(师范类)(崇川校区)(3 人) 现代家政服务与管理(如皋校区)(2 人) 商务英语(开发区校区)(2 人) 早期教育(师范类)(如皋校区)(2 人) 国际经济与贸易(开发区校区)(2 人) |
14 | 290 | 22,934 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
吉林省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
四川省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组
小学英语教育、小学语文教育、学前教育 等 4 个专业
看全部组内专业小学英语教育(师范)(6 人) 小学语文教育(师范)(5 人) 学前教育(师范)(崇川校区)(3 人) 小学数学教育(师范)(2 人) |
16 | 375 | 255,450 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
四川省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
四川省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 小学英语教育、小学语文教育、学前教育 | 13 | 402 | 114,811 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
四川省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
安徽省 · 物理类 · 普通高职(专科)批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组
小学数学教育、小学英语教育、小学语文教育 等 10 个专业
看全部组内专业小学数学教育(师范)(10 人) 小学英语教育(师范)(5 人) 小学语文教育(师范)(5 人) 人工智能数据工程技术(4 人) 大数据技术(3 人) 融媒体技术与运营(2 人) 云计算技术应用(2 人) 电信服务与管理(2 人) 计算机网络技术(2 人) 计算机应用技术(2 人) |
37 | 217 | 284,702 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
安徽省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:安徽省教育招生考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
安徽省 · 历史类 · 普通高职(专科)批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 001 组
小学语文教育、小学英语教育、学前教育 等 4 个专业
看全部组内专业小学语文教育(师范)(5 人) 小学英语教育(师范)(3 人) 学前教育(师范)(2 人) 早期教育(师范)(2 人) |
12 | 443 | 62,018 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
安徽省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:安徽省教育招生考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
山东省 · 综合 · 常规批第2次(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 大数据与财务管理 (A8) | — | 约 453 | 327,963 |
| 2026 | 本部 | 国际经济与贸易 (B3) | — | 约 452 | 330,178 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (B5) | — | 约 446 | 344,398 |
| 2026 | 本部 | 计算机应用技术 (B6) | — | 约 444 | 349,276 |
| 2026 | 本部 | 商务英语 (A9) | — | 约 443 | 351,453 |
| 2026 | 本部 | 电子商务 (B0) | — | 约 443 | 352,150 |
| 2026 | 本部 | 小学语文教育(师范类) (A4) | — | 约 443 | 352,927 |
| 2026 | 本部 | 计算机网络技术 (B7) | — | 约 441 | 356,333 |
| 2026 | 本部 | 融媒体技术与运营 (C0) | — | 约 438 | 364,555 |
| 2026 | 本部 | 云计算技术应用 (B9) | — | 约 437 | 366,298 |
| 2026 | 本部 | 人工智能数据工程技术 (C1) | — | 约 435 | 370,510 |
| 2026 | 本部 | 小学数学教育(师范类) (A5) | — | 约 432 | 377,831 |
| 2026 | 本部 | 小学英语教育(师范类) (A6) | — | 约 430 | 384,207 |
| 2026 | 本部 | 现代家政服务与管理 (A3) | — | 约 402 | 446,651 |
来源:山东省教育招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;最低分由官方最低位次按同年一分一段表换算。
山西省 · 物理类 · 普通专科(高职)批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 301 组
小学英语教育、小学数学教育、小学语文教育 等 4 个专业
看全部组内专业小学英语教育(南通)(师范类)(办学地点崇川校区)(2 人) 小学数学教育(南通)(师范类)(办学地点崇川校区)(2 人) 小学语文教育(南通)(师范类)(办学地点崇川校区)(2 人) 人工智能数据工程技术(南通)(办学地点开发区校区)(2 人) |
8 | 341 | 149,211 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
山西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:山西省招生考试管理中心 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
山西省 · 历史类 · 普通专科(高职)批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组 小学英语教育、小学语文教育 | 6 | 332 | 46,954 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
山西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:山西省招生考试管理中心 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
广东省 · 物理类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 502 组
小学英语教育、小学语文教育、云计算技术应用 等 7 个专业
看全部组内专业小学英语教育(师范)(办学地点:崇川校区)(4 人) 小学语文教育(师范)(办学地点:崇川校区)(4 人) 云计算技术应用(办学地点:开发区校区)(3 人) 人工智能数据工程技术(办学地点:开发区校区)(2 人) 计算机网络技术(办学地点:开发区校区)(2 人) 计算机应用技术(办学地点:开发区校区)(2 人) 小学数学教育(师范)(办学地点:崇川校区)(2 人) |
19 | 328 | 392,678 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
来源:广东省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
广东省 · 历史类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 501 组
小学英语教育、小学语文教育、电子商务 等 5 个专业
看全部组内专业小学英语教育(师范)(办学地点:崇川校区)(4 人) 小学语文教育(师范)(办学地点:崇川校区)(4 人) 电子商务(办学地点:开发区校区)(2 人) 商务英语(办学地点:开发区校区)(2 人) 现代家政服务与管理(办学地点:如皋校区)(2 人) |
14 | 405 | 152,335 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
来源:广东省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
广西壮族自治区 · 物理类 · 高职高专普通批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 102 组
小学英语教育、小学数学教育、小学语文教育 等 8 个专业
看全部组内专业小学英语教育(师范类,在崇川校区办学)(4 人) 小学数学教育(师范类,在崇川校区办学)(4 人) 小学语文教育(师范类,在崇川校区办学)(4 人) 融媒体技术与运营(在开发区校区办学)(2 人) 人工智能数据工程技术(在开发区校区办学)(2 人) 云计算技术应用(在开发区校区办学)(2 人) 大数据技术(在开发区校区办学)(2 人) 计算机应用技术(在开发区校区办学)(2 人) |
22 | 316 | 219,012 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
广西壮族自治区只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:广西壮族自治区招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
广西壮族自治区 · 历史类 · 高职高专普通批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 101 组
小学英语教育、小学语文教育、现代家政服务与管理 等 6 个专业
看全部组内专业小学英语教育(师范类,在崇川校区办学)(4 人) 小学语文教育(师范类,在崇川校区办学)(4 人) 现代家政服务与管理(在如皋校区办学)(2 人) 早期教育(师范类,在如皋校区办学)(2 人) 商务英语(在开发区校区办学)(2 人) 国际经济与贸易(在开发区校区办学)(2 人) |
16 | 368 | 62,471 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
广西壮族自治区只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:广西壮族自治区招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
江西省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 501 组
小学语文教育、小学英语教育、学前教育 等 4 个专业
看全部组内专业小学语文教育(师范类)(4 人) 小学英语教育(师范类)(3 人) 学前教育(师范类)(办学地点:崇川校区)(2 人) 小学数学教育(师范类)(2 人) |
11 | 376 | 213,488 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
江西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:江西省教育考试院;其中 2024、2025 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
江西省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 小学语文教育、小学英语教育、学前教育 | 10 | 472 | 56,991 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
江西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:江西省教育考试院;其中 2024、2025 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
河北省 · 物理类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 人工智能数据工程技术 (02) | — | 410 | 272,746 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (01) | — | 404 | 278,285 |
河北省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:河北省教育考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。本省按「专业(类)+院校」填报;
河北省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 小学英语教育 (03) | — | 470 | 69,602 |
| 2025 | 本部 | 小学语文教育 (02) | — | 468 | 70,974 |
| 2025 | 本部 | 学前教育 (01) | — | 244 | 221,862 |
河北省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:河北省教育考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。本省按「专业(类)+院校」填报;
河南省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 102 组 | — | 376 | 429,185 |
河南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
河南省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 | — | 478 | 83,148 |
河南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
浙江省 · 综合 · 普通类第二段(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 融媒体技术与运营 (508) | 2 | 454 | 222,680 |
| 2026 | 本部 | 人工智能数据工程技术 (509) | 2 | 448 | 226,916 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (506) | 2 | 446 | 229,088 |
| 2026 | 本部 | 云计算技术应用 (507) | 2 | 445 | 229,175 |
| 2026 | 本部 | 现代家政服务与管理 (501) | 2 | 443 | 231,228 |
浙江省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:浙江省教育考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。本省按「专业(类)+院校」填报;
海南省 · 综合 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 03 组
小学语文教育、小学英语教育、融媒体技术与运营 等 14 个专业
看全部组内专业小学语文教育(师范类)(8 人) 小学英语教育(师范类)(8 人) 融媒体技术与运营(3 人) 人工智能数据工程技术(2 人) 计算机网络技术(2 人) 云计算技术应用(2 人) 现代家政服务与管理(2 人) 计算机应用技术(2 人) 大数据技术(2 人) 大数据与财务管理(2 人) 小学数学教育(师范类)(2 人) 商务英语(2 人) 电子商务(2 人) 早期教育(师范类)(2 人) |
41 | 451 | 52,323 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
海南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
湖北省 · 物理类 · 高职高专普通批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | M76102 组
人工智能数据工程技术、云计算技术应用、计算机网络技术 等 6 个专业
看全部组内专业人工智能数据工程技术(办学地点:开发区校区)(2 人) 云计算技术应用(办学地点:开发区校区)(2 人) 计算机网络技术(办学地点:开发区校区)(2 人) 小学英语教育(师范类;办学地点:崇川校区)(2 人) 小学数学教育(师范类;办学地点:崇川校区)(2 人) 小学语文教育(师范类;办学地点:崇川校区)(2 人) |
12 | 396 | 177,709 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
湖北省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:湖北省教育厅(投档线)、湖北省教育考试院(一分一段) · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
湖北省 · 历史类 · 高职高专普通批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | M76101 组
国际经济与贸易、小学英语教育、小学语文教育 等 4 个专业
看全部组内专业国际经济与贸易(办学地点:开发区校区)(2 人) 小学英语教育(师范类;办学地点:崇川校区)(2 人) 小学语文教育(师范类;办学地点:崇川校区)(2 人) 现代家政服务与管理(办学地点:如皋校区)(2 人) |
8 | 420 | 65,716 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
湖北省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:湖北省教育厅(投档线)、湖北省教育考试院(一分一段) · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
湖南省 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 102 组 小学数学教育 | 2 | 396 | 224,864 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
湖南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:湖南省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
湖南省 · 历史类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 101 组 小学英语教育、小学语文教育 | 4 | 435 | 58,774 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
湖南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:湖南省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
甘肃省 · 物理类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 002 组
小学英语教育、小学语文教育、人工智能数据工程技术 等 7 个专业
看全部组内专业小学英语教育(4 人) 小学语文教育(4 人) 人工智能数据工程技术(2 人) 融媒体技术与运营(2 人) 云计算技术应用(2 人) 计算机网络技术(2 人) 小学数学教育(2 人) |
18 | 287 | 115,005 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
甘肃省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:甘肃省教育考试院;其中 2024、2025、2026 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
甘肃省 · 历史类 · 专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组
小学英语教育、小学语文教育、国际经济与贸易 等 7 个专业
看全部组内专业小学英语教育(4 人) 小学语文教育(4 人) 国际经济与贸易(2 人) 电子商务(2 人) 商务英语(2 人) 大数据与财务管理(2 人) 现代家政服务与管理(2 人) |
18 | 347 | 36,345 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
甘肃省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:甘肃省教育考试院;其中 2024、2025、2026 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
福建省 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 计算机网络技术 (001) | — | 421 | 141,845 |
| 2026 | 本部 | 小学数学教育 (006) | — | 417 | 144,416 |
| 2026 | 本部 | 融媒体技术与运营 (004) | — | 414 | 146,366 |
| 2026 | 本部 | 云计算技术应用 (002) | — | 410 | 148,850 |
| 2026 | 本部 | 人工智能数据工程技术 (003) | — | 408 | 150,077 |
| 2026 | 本部 | 小学英语教育 (007) | — | 407 | 150,667 |
| 2026 | 本部 | 小学语文教育 (005) | — | 387 | 161,651 |
福建省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:福建省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
福建省 · 历史类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 小学语文教育 (001) | — | 416 | 39,765 |
| 2026 | 本部 | 小学英语教育 (002) | — | 406 | 42,380 |
| 2026 | 本部 | 现代家政服务与管理 (003) | — | 324 | 59,891 |
福建省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:福建省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
贵州省 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 小学语文教育(师范类) (501) | — | 398 | 154,586 |
| 2026 | 本部 | 小学英语教育(师范类) (503) | — | 393 | 158,837 |
| 2026 | 本部 | 小学数学教育(师范类) (502) | — | 391 | 159,808 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (505) | — | 372 | 173,877 |
| 2026 | 本部 | 人工智能数据工程技术 (504) | — | 340 | 191,241 |
来源:贵州省招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
贵州省 · 历史类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 小学语文教育(师范类) (102) | — | 441 | 36,931 |
| 2026 | 本部 | 小学英语教育(师范类) (101) | — | 431 | 40,973 |
来源:贵州省招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
辽宁省 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 人工智能数据工程技术 (G1) | — | 370 | 110,443 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (F5) | — | 357 | 114,961 |
辽宁省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:辽宁省招生考试办公室 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
重庆市 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 小学数学教育(师范类) (5E5) | — | 401 | 108,704 |
| 2026 | 本部 | 人工智能数据工程技术 (5G1) | — | 393 | 111,308 |
重庆市只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:重庆市教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
重庆市 · 历史类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 小学英语教育(师范类) (1A6) | — | 412 | 39,758 |
| 2026 | 本部 | 小学语文教育(师范类) (1A4) | — | 410 | 40,292 |
重庆市只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:重庆市教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
陕西省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 102 组
学前教育、早期教育、小学英语教育 等 5 个专业
看全部组内专业学前教育(教学地点:江苏省南通市崇川区城山路24号)(3 人) 早期教育(教学地点:江苏省南通市如皋市学宫路1号)(3 人) 小学英语教育(3 人) 小学语文教育(3 人) 小学数学教育(2 人) |
14 | 341 | 151,310 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
陕西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
陕西省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组
小学语文教育、学前教育、早期教育 等 4 个专业
看全部组内专业小学语文教育(5 人) 学前教育(教学地点:江苏省南通市崇川区城山路24号)(2 人) 早期教育(教学地点:江苏省南通市如皋市学宫路1号)(2 人) 小学英语教育(2 人) |
11 | 381 | 52,239 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
陕西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
青海省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 婴幼儿托育服务与管理(如皋校区;办学地点:江苏省南通市) (102) | — | 318 | 13,028 |
| 2025 | 本部 | 早期教育(师范类;如皋校区;办学地点:江苏省南通市) (101) | — | 302 | 13,919 |
青海省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。本省按「专业(类)+院校」填报;
黑龙江省 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 002 组
大数据技术、小学数学教育、人工智能数据工程技术 等 4 个专业
看全部组内专业大数据技术(3 人) 小学数学教育(师范类)(2 人) 人工智能数据工程技术(2 人) 计算机应用技术(2 人) |
9 | 292 | 95,170 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
黑龙江省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:黑龙江省招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
黑龙江省 · 历史类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组 现代家政服务与管理、小学英语教育、小学语文教育 | 6 | 354 | 26,228 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
黑龙江省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:黑龙江省招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
其他省份的投档线正在按省教育考试院原件逐省核验,核验完的省份会陆续显示。
开设专业与选考要求
选考要求数据中暂未收录该校本科专业(专科学校和未在上述省份招生的学校通常没有)。
国家级一流本科专业
暂未收录到该校的国家级一流本科专业建设点(专科学校不参与评选)。
毕业去向
暂未收录该校的毕业去向数据。
学校信息来自教育部《全国普通高等学校名单》(截至 2026-06-17);排名来自软科中国大学排名 2026,只代表软科指标体系下的综合实力,不代表录取难度。