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潍坊护理职业学院

公办
所在地山东省 潍坊市
办学层次专科
学校类型—
主管部门山东省
院校代码(国标码)14347

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最近一年录取位次

山东省 · 综合 · 常规批第2次(2026 年)
年份招生类型专业计划最低分最低位次
2026 本部 针灸推拿(高职3+2贯通培养,衔接济宁医学院针灸推拿学专业) (S2) — 约 507 189,386
2026 本部 护理(高职3+2贯通培养,衔接山东第二医科大学护理学专业) (S1) — 约 494 221,392
2026 本部 口腔医学技术(高职3+2贯通培养,衔接聊城大学口腔医学技术专业) (S3) — 约 488 236,738
2026 本部 智慧健康养老服务与管理(高职3+2贯通培养,衔接山东女子学院养老服务 (S4) — 约 480 258,635
2026 本部 口腔医学 (K3) — 约 445 347,244
2026 本部 中医学 (K1) — 约 433 376,440
2026 本部 口腔医学技术 (23) — 约 432 378,872
2026 本部 针灸推拿 (K2) — 约 430 383,127
2026 本部 眼视光技术 (27) — 约 414 420,557
2026 本部 中医康复技术 (22) — 约 410 429,433
2026 本部 医学影像技术 (05) — 约 407 435,368
2026 本部 心理咨询 (34) — 约 404 442,172
2026 本部 医学检验技术 (04) — 约 401 447,915
2026 本部 康复治疗技术 (06) — 约 399 454,180
2026 本部 护理 (01) — 约 398 456,362
2026 本部 医学美容技术 (20) — 约 393 466,417
2026 本部 护理 (30) — 约 390 471,910
2026 本部 中药学 (10) — 约 388 477,318
2026 本部 医学营养 (11) — 约 385 484,097
2026 本部 智慧健康养老服务与管理 (Q1) — 约 382 489,094
2026 本部 药学 (09) — 约 381 491,791
2026 本部 中医养生保健 (18) — 约 364 526,294
2026 本部 言语听觉康复技术 (32) — 约 362 529,710
2026 本部 药膳与食疗 (19) — 约 359 535,049
2026 本部 助产 (31) — 约 359 535,927
2026 本部 智慧健康养老服务与管理 (29) — 约 359 536,334
2026 本部 健康管理 (25) — 约 350 552,063
2026 本部 老年保健与管理 (26) — 约 349 553,914
2026 本部 药品经营与管理 (12) — 约 349 554,063
2026 本部 健康大数据管理与服务 (24) — 约 347 558,010
2026 本部 生殖健康管理 (35) — 约 342 566,049
2026 本部 应急救援技术 (15) — 约 342 566,263
2026 本部 运动健康指导 (02) — 约 339 571,709
2026 本部 智能医疗装备技术 (03) — 约 336 576,446
2026 本部 医学生物技术 (16) — 约 335 578,978
2026 本部 社区康复 (08) — 约 334 579,640
2026 本部 社会工作 (28) — 约 333 582,498
2026 本部 医养照护服务 (21) — 约 324 596,884
2026 本部 婴幼儿托育服务与管理 (33) — 约 314 611,937
2026 本部 医学美容技术(中外合作办学) (W1) — 约 186 706,058

来源:山东省教育招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;最低分由官方最低位次按同年一分一段表换算。

山西省 · 物理类 · 普通专科(高职)批(2026 年)
年份招生类型专业组计划最低分最低位次
2026 本部 301 组 护理 16 349 147,197

专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。

山西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。

来源:山西省招生考试管理中心 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。

山西省 · 历史类 · 普通专科(高职)批(2026 年)
年份招生类型专业组计划最低分最低位次
2026 本部 001 组 护理 24 287 51,773

专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。

山西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。

来源:山西省招生考试管理中心 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。

甘肃省 · 物理类 · 专科批(2026 年)
年份招生类型专业组计划最低分最低位次
2026 本部 002 组 护理、药学、医学影像技术 等 4 个专业
看全部组内专业
护理(15 人)
药学(5 人)
医学影像技术(4 人)
医学检验技术(4 人)
28 244 117,459

专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。

甘肃省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。

来源:甘肃省教育考试院;其中 2024、2025、2026 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。

甘肃省 · 历史类 · 专科批(2026 年)
年份招生类型专业组计划最低分最低位次
2026 本部 001 组 护理、药学、医学影像技术 等 4 个专业
看全部组内专业
护理(24 人)
药学(7 人)
医学影像技术(6 人)
医学检验技术(6 人)
43 271 46,018

专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。

甘肃省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。

来源:甘肃省教育考试院;其中 2024、2025、2026 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。

贵州省 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
年份招生类型专业计划最低分最低位次
2026 本部 护理 (501) — 251 210,306

来源:贵州省招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;

贵州省 · 历史类 · 高职专科批(2026 年)
年份招生类型专业计划最低分最低位次
2026 本部 护理 (101) — 267 81,282

来源:贵州省招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;

陕西省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
年份招生类型专业组计划最低分最低位次
2025 本部 102 组 护理 3 361 144,412

专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。

陕西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。

来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。

陕西省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
年份招生类型专业组计划最低分最低位次
2025 本部 101 组 护理 4 379 52,746

专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。

陕西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。

来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。

其他省份的投档线正在按省教育考试院原件逐省核验,核验完的省份会陆续显示。

开设专业与选考要求

选考要求数据中暂未收录该校本科专业(专科学校和未在上述省份招生的学校通常没有)。

国家级一流本科专业

暂未收录到该校的国家级一流本科专业建设点(专科学校不参与评选)。

毕业去向

暂未收录该校的毕业去向数据。

学校信息来自教育部《全国普通高等学校名单》(截至 2026-06-17);排名来自软科中国大学排名 2026,只代表软科指标体系下的综合实力,不代表录取难度。

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