阳泉师范高等专科学校
最近一年录取位次
山西省 · 物理类 · 普通专科（高职）批（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 302 组
康复治疗技术、智慧健康养老服务与管理、中文 等 17 个专业
看全部组内专业康复治疗技术（阳泉）（25 人） 智慧健康养老服务与管理（阳泉）（15 人） 中文（阳泉）（15 人） 特殊教育（阳泉）（师范类）（15 人） 数据中心运行与管理（阳泉）（15 人） 大数据技术（阳泉）（15 人） 数字媒体技术（阳泉）（15 人） 学前教育（阳泉）（师范类）（10 人） 摄影摄像技术（阳泉）（10 人） 网络新闻与传播（阳泉）（10 人） 歌舞表演（阳泉）（10 人） 工艺美术品设计（阳泉）（10 人） 书画艺术（阳泉）（10 人） 婴幼儿托育服务与管理（阳泉）（10 人） 社区康复（阳泉）（儿童康复方向）（5 人） 体育教育（阳泉）（师范类）（5 人） 早期教育（阳泉）（师范类）（5 人） |
200 | 165 | 165,532 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
山西省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：山西省招生考试管理中心 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
山西省 · 历史类 · 普通专科（高职）批（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 002 组
康复治疗技术、大数据技术、数字媒体技术 等 17 个专业
看全部组内专业康复治疗技术（阳泉）（70 人） 大数据技术（阳泉）（70 人） 数字媒体技术（阳泉）（70 人） 中文（阳泉）（65 人） 特殊教育（阳泉）（师范类）（65 人） 智慧健康养老服务与管理（阳泉）（55 人） 摄影摄像技术（阳泉）（50 人） 网络新闻与传播（阳泉）（45 人） 婴幼儿托育服务与管理（阳泉）（40 人） 工艺美术品设计（阳泉）（35 人） 书画艺术（阳泉）（35 人） 数据中心运行与管理（阳泉）（35 人） 体育教育（阳泉）（师范类）（30 人） 学前教育（阳泉）（师范类）（30 人） 歌舞表演（阳泉）（30 人） 社区康复（阳泉）（儿童康复方向）（15 人） 早期教育（阳泉）（师范类）（15 人） |
755 | 162 | 59,818 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
山西省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：山西省招生考试管理中心 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
四川省 · 物理类 · 专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 小学数学教育、学前教育、小学英语教育 | 15 | 150 | 284,789 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
四川省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
四川省 · 历史类 · 专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 小学语文教育、学前教育、小学英语教育 | 25 | 342 | 149,793 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
四川省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
宁夏回族自治区 · 物理类 · 高职专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 001 组 小学数学教育、学前教育、小学英语教育 | 20 | 212 | 44,338 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
宁夏回族自治区只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：宁夏教育考试院 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
宁夏回族自治区 · 历史类 · 高职专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 001 组 小学语文教育、学前教育、小学英语教育 | 30 | 218 | 21,234 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
宁夏回族自治区只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：宁夏教育考试院 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
山东省 · 综合 · 常规批第2次（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 特殊教育(师范类) (0P) | — | 约 398 | 456,478 |
| 2026 | 本部 | 小学英语教育(师范类) (0K) | — | 约 381 | 491,010 |
| 2026 | 本部 | 数字媒体技术 (05) | — | 约 354 | 544,985 |
| 2026 | 本部 | 康复治疗技术 (08) | — | 约 341 | 568,766 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (06) | — | 约 339 | 572,100 |
| 2026 | 本部 | 网络新闻与传播 (0D) | — | 约 331 | 585,006 |
| 2026 | 本部 | 小学语文教育(师范类) (0H) | — | 约 323 | 598,573 |
| 2026 | 本部 | 学前教育(师范类) (0G) | — | 约 313 | 612,723 |
| 2026 | 本部 | 婴幼儿托育服务与管理 (09) | — | 约 301 | 629,395 |
来源：山东省教育招生考试院 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。本省按「专业（类）+院校」填报；最低分由官方最低位次按同年一分一段表换算。
河北省 · 历史类 · 专科批（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 康复治疗技术 (03) | — | 426 | 108,165 |
| 2026 | 本部 | 小学英语教育 (08) | — | 426 | 108,165 |
| 2026 | 本部 | 特殊教育 (09) | — | 425 | 108,925 |
| 2026 | 本部 | 数字媒体技术 (01) | — | 419 | 113,586 |
| 2026 | 本部 | 网络新闻与传播 (05) | — | 410 | 120,736 |
| 2026 | 本部 | 小学语文教育 (07) | — | 408 | 122,280 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (02) | — | 403 | 126,331 |
| 2026 | 本部 | 学前教育 (06) | — | 400 | 128,692 |
| 2026 | 本部 | 婴幼儿托育服务与管理 (04) | — | 369 | 153,223 |
河北省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：河北省教育考试院；其中 2024 年为第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。本省按「专业（类）+院校」填报；
河南省 · 历史类 · 专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 | — | 334 | 257,185 |
河南省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
甘肃省 · 历史类 · 专科批（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组
小学语文教育、特殊教育、康复治疗技术 等 8 个专业
看全部组内专业小学语文教育（10 人） 特殊教育（7 人） 康复治疗技术（7 人） 学前教育（5 人） 婴幼儿托育服务与管理（3 人） 大数据技术（3 人） 数字媒体技术（3 人） 网络新闻与传播（2 人） |
40 | 305 | 42,912 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
甘肃省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：甘肃省教育考试院；其中 2024、2025、2026 年为第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
贵州省 · 历史类 · 高职专科批（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 小学英语教育(师范类) (102) | — | 369 | 63,128 |
| 2026 | 本部 | 特殊教育(师范类) (106) | — | 320 | 75,139 |
| 2026 | 本部 | 小学语文教育(师范类) (101) | — | 299 | 78,343 |
| 2026 | 本部 | 学前教育(师范类) (103) | — | 274 | 80,824 |
| 2026 | 本部 | 康复治疗技术 (104) | — | 268 | 81,231 |
来源：贵州省招生考试院 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。本省按「专业（类）+院校」填报；
重庆市 · 历史类 · 高职专科批（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 小学英语教育(师范类) (10K) | — | 350 | 55,220 |
| 2026 | 本部 | 特殊教育(师范类) (10P) | — | 343 | 56,758 |
| 2026 | 本部 | 小学语文教育(师范类) (10H) | — | 337 | 57,914 |
重庆市只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：重庆市教育考试院 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。本省按「专业（类）+院校」填报；
陕西省 · 历史类 · 专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 小学语文教育 | 10 | 356 | 58,378 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
陕西省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
青海省 · 物理类 · 专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 小学数学教育（师范类;办学地点:山西省阳泉市） (501) | — | 306 | 26,018 |
| 2025 | 本部 | 学前教育（师范类;办学地点:山西省阳泉市） (502) | — | 292 | 27,391 |
| 2025 | 本部 | 小学英语教育（师范类;根据我校2025年招生章程，我校各专业外语语种不限，只提供英语教学;办学地点:山西省阳泉市） (503) | — | 275 | 28,752 |
青海省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。本省按「专业（类）+院校」填报；
青海省 · 历史类 · 专科批（2025 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 小学英语教育（师范类;根据我校2025年招生章程，我校各专业外语语种不限，只提供英语教学;办学地点:山西省阳泉市） (102) | — | 374 | 8,721 |
| 2025 | 本部 | 小学语文教育（师范类;办学地点:山西省阳泉市） (101) | — | 354 | 10,373 |
| 2025 | 本部 | 学前教育（师范类;办学地点:山西省阳泉市） (103) | — | 325 | 12,570 |
青海省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：第三方来源整理（非考试院原件），可能有个别差错，仅供参考。本省按「专业（类）+院校」填报；
黑龙江省 · 历史类 · 高职专科批（2026 年）
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组 小学语文教育 | 10 | 195 | 43,891 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位：组号只是编号，组内专业以当年招生计划为准；表中组内专业取自同年招生计划（第三方整理），同一组号不同年份可能包含不同专业。
黑龙江省只公布投档最低分，表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算（同分考生中最靠后的位次）。
来源：黑龙江省招生考试院 · 本科批投档情况（表中为最近一年的公告，历年公告见官方网站）。专业组代码每年重新编排，不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
其他省份的投档线正在按省教育考试院原件逐省核验，核验完的省份会陆续显示。
开设专业与选考要求
选考要求数据中暂未收录该校本科专业（专科学校和未在上述省份招生的学校通常没有）。
国家级一流本科专业
暂未收录到该校的国家级一流本科专业建设点（专科学校不参与评选）。
毕业去向
2025 届毕业生。
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毕业去向为第三方整理（多来自学校发布的就业质量报告），仅供参考，各校统计口径不同，以学校官方报告为准。
学校信息来自教育部《全国普通高等学校名单》（截至 2026-06-17）；排名来自软科中国大学排名 2026，只代表软科指标体系下的综合实力，不代表录取难度。
