温州职业技术大学
最近一年录取位次
浙江省 · 综合 · 普通类第一段(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 服装工程技术 (004) | 30 | 561 | 101,778 |
| 2026 | 本部 | 电气工程及自动化 (002) | 30 | 538 | 130,361 |
| 2026 | 本部 | 机械设计制造及自动化 (001) | 30 | 536 | 132,932 |
| 2026 | 本部 | 电子信息工程技术 (003) | 30 | 535 | 134,230 |
| 2026 | 本部 | 软件工程技术 (005) | 30 | 533 | 136,429 |
| 2026 | 本部 | 电气自动化技术 (501) | 34 | 521 | 152,141 |
| 2026 | 本部 | 城市轨道交通运营管理 (524) | 46 | 520 | 153,010 |
| 2026 | 本部 | 大数据与会计 (514) | 104 | 520 | 153,831 |
| 2026 | 本部 | 鞋类设计与工艺 (529) | 5 | 516 | 158,824 |
| 2026 | 本部 | 机械设计与制造 (502) | 35 | 515 | 159,680 |
| 2026 | 本部 | 电子商务 (526) | 24 | 514 | 160,730 |
| 2026 | 本部 | 工业机器人技术 (503) | 34 | 512 | 163,301 |
| 2026 | 本部 | 无人机应用技术 (527) | 55 | 511 | 164,907 |
| 2026 | 本部 | 新能源装备技术 (506) | 30 | 510 | 165,111 |
| 2026 | 本部 | 大数据技术 (508) | 40 | 510 | 166,043 |
| 2026 | 本部 | 人工智能技术应用 (509) | 40 | 509 | 166,409 |
| 2026 | 本部 | 机械设计与制造(阀门设计与制造) (528) | 32 | 508 | 167,503 |
| 2026 | 本部 | 国际商务 (516) | 33 | 508 | 167,747 |
| 2026 | 本部 | 市场营销 (518) | 32 | 507 | 168,864 |
| 2026 | 本部 | 软件技术 (507) | 38 | 507 | 169,350 |
| 2026 | 本部 | 传播与策划 (523) | 50 | 507 | 169,759 |
| 2026 | 本部 | 计算机网络技术 (510) | 83 | 505 | 171,630 |
| 2026 | 本部 | 金融科技应用 (515) | 32 | 505 | 172,186 |
| 2026 | 本部 | 工业互联网应用 (504) | 30 | 504 | 172,755 |
| 2026 | 本部 | 智能网联汽车技术 (525) | 21 | 504 | 173,067 |
| 2026 | 本部 | 信息安全技术应用 (511) | 40 | 504 | 173,222 |
| 2026 | 本部 | 商务数据分析与应用 (517) | 32 | 502 | 175,068 |
| 2026 | 本部 | 虚拟现实技术应用 (512) | 80 | 501 | 176,563 |
| 2026 | 本部 | 工程造价 (519) | 32 | 497 | 180,676 |
| 2026 | 本部 | 建筑工程技术 (520) | 31 | 495 | 182,863 |
| 2026 | 本部 | 工业机器人技术(中外合作办学) (505) | 45 | 无人投档 | — |
| 2026 | 本部 | 虚拟现实技术应用(中外合作办学) (513) | 25 | 无人投档 | — |
| 2026 | 本部 | 建筑装饰工程技术 (521) | 39 | 无人投档 | — |
| 2026 | 本部 | 建筑加固与修复技术 (522) | 31 | 无人投档 | — |
来源:浙江省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
浙江省 · 综合 · 普通类第二段(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 建筑装饰工程技术 (521) | 11 | 509 | 167,303 |
| 2026 | 本部 | 建筑加固与修复技术 (522) | 5 | 496 | 182,412 |
| 2026 | 本部 | 工业机器人技术(中外合作办学) (505) | 34 | 486 | 193,209 |
| 2026 | 本部 | 虚拟现实技术应用(中外合作办学) (513) | 23 | 481 | 197,558 |
浙江省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:浙江省教育考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。本省按「专业(类)+院校」填报;
四川省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组
机械设计与制造、智能网联汽车技术、无人机应用技术 等 10 个专业
看全部组内专业机械设计与制造(阀门设计与制造)(永嘉校区)(6 人) 智能网联汽车技术(瑞安校区)(4 人) 无人机应用技术(永嘉校区)(3 人) 虚拟现实技术应用(3 人) 电气自动化技术(3 人) 电子商务(瑞安校区)(2 人) 建筑加固与修复技术(2 人) 计算机网络技术(2 人) 工业互联网应用(2 人) 工业机器人技术(2 人) |
29 | 428 | 217,374 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
四川省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
四川省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 电子商务、大数据与会计 | 6 | 464 | 72,715 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
四川省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
安徽省 · 物理类 · 普通高职(专科)批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组
机械设计与制造、无人机应用技术、智能网联汽车技术 等 17 个专业
看全部组内专业机械设计与制造(阀门设计与制造)(永嘉校区)(14 人) 无人机应用技术(永嘉校区)(6 人) 智能网联汽车技术(瑞安校区)(5 人) 鞋类设计与工艺(4 人) 工程造价(4 人) 大数据与会计(第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(4 人) 建筑工程技术(3 人) 市场营销(第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(3 人) 商务数据分析与应用(第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(3 人) 工业互联网应用(3 人) 电子商务(瑞安校区)(2 人) 建筑加固与修复技术(2 人) 信息安全技术应用(2 人) 计算机网络技术(2 人) 新能源装备技术(2 人) 工业机器人技术(2 人) 机械设计与制造(2 人) |
63 | 418 | 226,619 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
安徽省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:安徽省教育招生考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
安徽省 · 历史类 · 普通高职(专科)批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 001 组
鞋类设计与工艺、工程造价、大数据与会计 等 7 个专业
看全部组内专业鞋类设计与工艺(3 人) 工程造价(3 人) 大数据与会计(第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(3 人) 电子商务(瑞安校区)(2 人) 市场营销(第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(2 人) 国际商务(第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(2 人) 金融科技应用(2 人) |
17 | 471 | 55,976 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
安徽省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:安徽省教育招生考试院;其中 2024 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
广西壮族自治区 · 物理类 · 高职高专普通批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 151 组
机械设计与制造、无人机应用技术、智能网联汽车技术 等 13 个专业
看全部组内专业机械设计与制造(阀门设计与制造)(在永嘉校区办学)(6 人) 无人机应用技术(在永嘉校区办学)(5 人) 智能网联汽车技术(在瑞安校区办学)(5 人) 大数据与会计(在高教园区校区办学,第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(3 人) 虚拟现实技术应用(在高教园区校区办学)(3 人) 鞋类设计与工艺(在高教园区校区办学)(3 人) 工业机器人技术(在高教园区校区办学)(3 人) 电子商务(在瑞安校区办学)(2 人) 人工智能技术应用(在高教园区校区办学)(2 人) 工业互联网应用(在高教园区校区办学)(2 人) 电气自动化技术(在高教园区校区办学)(2 人) 新能源装备技术(在高教园区校区办学)(2 人) 建筑加固与修复技术(在高教园区校区办学)(2 人) |
40 | 395 | 155,649 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
广西壮族自治区只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:广西壮族自治区招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
广西壮族自治区 · 历史类 · 高职高专普通批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 111 组
大数据与会计、鞋类设计与工艺、电子商务 等 4 个专业
看全部组内专业大数据与会计(在高教园区校区办学,第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(3 人) 鞋类设计与工艺(在高教园区校区办学)(3 人) 电子商务(在瑞安校区办学)(2 人) 国际商务(在高教园区校区办学,第一学年在鹿城校区,第二学年起在高教园区校区)(2 人) |
10 | 415 | 42,556 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
广西壮族自治区只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:广西壮族自治区招生考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
新疆维吾尔自治区 · 理科 · 单列类专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 单列类 有报考资格限制 |
组 | — | 252 | — |
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
新疆维吾尔自治区 · 文科 · 单列类专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 单列类 有报考资格限制 |
组 | — | 239 | — |
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
江西省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 501 组
机械设计与制造、智能网联汽车技术、无人机应用技术 等 13 个专业
看全部组内专业机械设计与制造(阀门设计与制造)(永嘉校区就读)(6 人) 智能网联汽车技术(瑞安校区就读)(6 人) 无人机应用技术(永嘉校区就读)(4 人) 工业互联网应用(4 人) 商务数据分析与应用(第一学年在鹿城校区就读,第二学年起在高教园区校区就读)(3 人) 大数据技术(3 人) 电子信息工程技术(3 人) 电子商务(瑞安校区就读)(2 人) 建筑加固与修复技术(2 人) 建筑工程技术(2 人) 信息安全技术应用(2 人) 软件技术(2 人) 机械设计与制造(2 人) |
41 | 432 | 168,954 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
江西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:江西省教育考试院;其中 2024、2025 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
江西省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组
大数据与会计、电子商务、市场营销 等 4 个专业
看全部组内专业大数据与会计(第一学年在鹿城校区就读,第二学年起在高教园区校区就读)(3 人) 电子商务(瑞安校区就读)(2 人) 市场营销(第一学年在鹿城校区就读,第二学年起在高教园区校区就读)(2 人) 国际商务(2 人) |
9 | 489 | 45,576 |
专业组是学校把若干专业打包招生的单位:组号只是编号,组内专业以当年招生计划为准;表中组内专业取自同年招生计划(第三方整理),同一组号不同年份可能包含不同专业。
江西省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:江西省教育考试院;其中 2024、2025 年为第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
河南省 · 物理类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 102 组 | — | 449 | 308,332 |
河南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
河南省 · 历史类 · 专科批(2025 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业组 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本部 | 101 组 | — | 470 | 91,159 |
河南省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:第三方来源整理(非考试院原件),可能有个别差错,仅供参考。专业组代码每年重新编排,不同年份的同一代码不一定是同一批专业。
福建省 · 物理类 · 高职专科批(2026 年)
| 年份 | 招生类型 | 专业 | 计划 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 本部 | 无人机应用技术 (002) | — | 483 | 94,533 |
| 2026 | 本部 | 机械设计与制造(阀门设计与制造) (001) | — | 482 | 95,334 |
福建省只公布投档最低分,表中最低位次由最低分按同年一分一段表换算(同分考生中最靠后的位次)。
来源:福建省教育考试院 · 本科批投档情况(表中为最近一年的公告,历年公告见官方网站)。本省按「专业(类)+院校」填报;
其他省份的投档线正在按省教育考试院原件逐省核验,核验完的省份会陆续显示。
开设专业与选考要求
选考要求数据中暂未收录该校本科专业(专科学校和未在上述省份招生的学校通常没有)。
国家级一流本科专业
暂未收录到该校的国家级一流本科专业建设点(专科学校不参与评选)。
毕业去向
2024 届毕业生。
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毕业去向为第三方整理(多来自学校发布的就业质量报告),仅供参考,各校统计口径不同,以学校官方报告为准。
学校信息来自教育部《全国普通高等学校名单》(截至 2026-06-17);排名来自软科中国大学排名 2026,只代表软科指标体系下的综合实力,不代表录取难度。